而這也就是為何——社群網站上某篇匿名文章如是寫道，Si者在照片上示人的模樣會是身首異處，頭就那麼垂直倒cHa在斷裂的座管上。

        這篇文章和隨之附上的照片在被強行撤下以前，就已有超過千人點閱并傳布。至少，與陸海薇同校的學生中就有三分之一左右，曾經透過電子屏幕端量過她的無打碼Si狀。

        那名命喪陸海薇頭顱Pa0彈襲擊的腳踏車的學生持有者，在當天成了全校的風云人物。師長親自派人喚他來訓導處，關上門，讓他坐沙發吹冷氣喝熱可可；問他知道他的車怎麼樣了嗎？他回自己習慣早起，是少數目擊現場情狀的人之一。他以他的雙目親眼見著了他的車成了什麼樣子。那個人又是成了什麼樣子。老師們聽了全T倒cH0U一口涼氣，又上樓叫輔導老師過來一道參與問訊。

        跟漫畫上畫的造型其實有點像，那同學不敢這樣回答，只好說他當時站在大人背後遮得幾乎沒見到條縫，雖則他本人實際上是傻愣在最前排，尋思到底該不該上前跟警方坦承那是他的車。當下他是不怕，夜晚回到家才吐了點東西出來，不過一吐完，心魔似乎也就離開他T內，并奉還他一副清潔的身心了。

        就這樣你來我往地傳接問題與答案，兩小時過去，師長終於放他回班上，同班同學以一致Si人般嚴峻冷寂的氛圍迎接他。三天里，沒人敢跟他說上一句話；三天後，大家的臉上才又重新展露笑容。

        他成為全校同學的笑柄。那個座騎P墊被人頭砸成兩半的苦主，大家這麼叫他。國中三年級水深火熱的應考日子，就在如此笑淚交織的風景下逐漸邁向歸結。

        之後，這個人在網路上轉貼分享他腳踏車毀容的照片，也被不少人私訊問過相關細節，但大半都是三分鐘熱度，等風cHa0一過便各自重回日常生活。里頭僅有一人對這張相片Si纏爛打，活像個菜鳥八卦記者，以眾多不合情理的疑問轟炸知情的人的信箱與社群網絡。

        沒人知道這記者般的家伙是誰。興許真是如假包換的傳媒工作者，想挖出更多驚悚的內幕吧，有人這樣猜測。但等腳踏車持有者將能爆的料和盤托出之後，接下來的時日也不見媒T版面出現任何節錄他語句的文章。

        慢慢地，流過身邊的時間淡化了他們心中不平定的思緒SaO動。人記憶的額度有限，其後發生的事件一層一層沉積上對往昔韶光的回顧，未來進到感官里成了現在，現在又滲入腦海中轉為過去。在新事物的重重堆疊下，他們對陸海薇的印象遂朝意識底層日漸迫近，也離可隨意提取運用的明亮回憶區塊越發遙遠。

        ——大概就這樣了。這便是顏是麒對那一天，以及此後年月的綿密記憶當中的小小一部分。

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