拿到通知書的那一刻，嘉豪心里除了喜悅，更多的是一種虛幻感。他自嘲地想：這課程或許是「來者不拒」吧？可能書院只是看中了學(xué)生的學(xué)費(fèi)，不論是誰都可以入讀。

        然而，當(dāng)他正式踏入校園，接觸到真正的「電腦世界」時(shí)，所有的自卑都轉(zhuǎn)化成了震撼。那是一個(gè)與過去五年的中學(xué)生活完全不同的領(lǐng)域。在這個(gè)世界里，不再是Si記y背的歷史年代，而是邏輯嚴(yán)密的程式語言、二進(jìn)位的神秘運(yùn)算。

        「這就是未來。」嘉豪坐在電腦室里，看著螢?zāi)簧咸鴦?dòng)的綠sE光標(biāo)，心里默默地對自己說。

        他的生活從此開啟了全新的節(jié)奏。

        星期一至五，他穿梭於講堂與電腦室之間，學(xué)著編寫B(tài)ASIC和COBOL程式，理解電腦yT的構(gòu)造，每一堂課都像是在拆解世界的密碼。而每逢星期六，他的身份便會(huì)切換。他會(huì)背起行裝背包，搭乘火車和渡輪前往營地，那是他賺取零用錢的陣地。

        星期六晚上，他會(huì)留在營地過夜。夜晚的營地安靜得只能聽見遠(yuǎn)處的海浪聲，他常會(huì)獨(dú)自坐在營舍外的木凳上，看著滿天星斗。有時(shí)會(huì)想起Susan在舊唐樓里的那盞小夜燈，有時(shí)會(huì)想起莉莉在澳洲是否也正欣賞著星空。

        到了星期日早上，他成了營地的教練助理。他與馬仔負(fù)責(zé)組織康樂及T育活動(dòng)，帶領(lǐng)著住營營友玩集T游戲、熱身C，或是組織足球b賽。看著營友們開懷大笑，嘉豪發(fā)現(xiàn)，電腦室里的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯與營地里的熱血汗水，竟然在他生命中達(dá)成了一種奇妙的平衡。

        每次星期日傍晚收工回到家，爸爸總會(huì)坐在同樣的位置看報(bào)紙。嘉豪會(huì)主動(dòng)分享學(xué)校學(xué)到的新奇事物，雖然爸爸聽不太懂甚麼是「磁碟」或「程式」，但爸爸眼中閃過的一絲慰藉，讓嘉豪知道，這張昂貴的「未來的門票」，他一定不能浪費(fèi)。

        生活雖然勞碌，但嘉豪心里卻有一種前所未有的踏實(shí)感。他知道，人生的新篇章，才正式在綠sE的電腦螢?zāi)簧希W爍著待命的訊號。

        「嘉豪，你有信。」媽媽遞過一封從澳洲寄來的信。

        （待續(xù)）

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