那個(gè)周一早上，阿土在宿舍的窗臺(tái)前站了一下，對(duì)那三盆植物各自點(diǎn)了個(gè)頭，確認(rèn)了一下今天的狀態(tài)：多r0U今早的葉子挺著，說(shuō)明昨晚的水澆到位了；蔓綠絨的葉子在換了位置之後繼續(xù)往光的方向偏，說(shuō)明它在往它需要的方向去；那個(gè)說(shuō)不清楚名字的草，今天的幾根j站著，不垂，是那種站著的，有力氣的站。

        他說(shuō)：「好。」

        然後把毛筆和白紙從書桌上取出來(lái)，放進(jìn)衣袖，往教學(xué)樓的方向走。

        那個(gè)走廊上，昨天的那個(gè)「怪老頭說(shuō)書架有X格」的視頻已經(jīng)流傳了一周，流傳的范圍從圖書館那幾個(gè)人，擴(kuò)展到了整個(gè)校內(nèi)的交流平臺(tái)，然後從平臺(tái)擴(kuò)展到了各個(gè)宿舍的群組，然後從群組擴(kuò)展到了每一個(gè)人和自己室友說(shuō)的那個(gè)「你有看到那個(gè)視頻嗎」的對(duì)話里。

        那個(gè)流傳的結(jié)果，讓這個(gè)周一早上，阿土在走廊上走的時(shí)候，遇到的每一個(gè)眼神都b第一周多了一個(gè)東西：不是陌生，是那種「我已經(jīng)在哪里見過(guò)你、但我還不確定在哪里見過(guò)你、或者說(shuō)我確定在哪里見過(guò)你但我需要一點(diǎn)時(shí)間確認(rèn)」的眼神。

        他對(duì)那些眼神一律點(diǎn)頭，然後繼續(xù)走。

        到了第二周第一堂課的教室，走廊上有幾個(gè)他之前不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，兩個(gè)人站在那里說(shuō)話，看到他走過(guò)來(lái)，說(shuō)話的聲音降低了一半，然後其中一個(gè)指了一下他，說(shuō)了什麼，另一個(gè)把頭看向他，說(shuō)：「就是那個(gè)，書架有X格那個(gè)。」

        阿土聽到了，但沒(méi)有停，繼續(xù)走進(jìn)教室，找到靠窗的位子坐下。

        坐下的時(shí)候，左邊來(lái)了一個(gè)同學(xué)，是一個(gè)他不認(rèn)識(shí)的、這個(gè)班的學(xué)生，把包放下，坐好，側(cè)頭看了阿土一眼，說(shuō)：「你是那個(gè)cospy的嗎？」

        阿土說(shuō)：「我沒(méi)有cospy。」

        那個(gè)同學(xué)說(shuō)：「那你在cospy什麼？」

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