“了解？了解了以後呢呢？”張cHa0瞪大了眼睛，一臉天真無邪地看著孫振海。

        “……”孫振海心想你好歹也是寫，這麼明顯的潛臺詞到底是真不懂還是假不懂？

        孫振海只好y著頭皮繼續說道：“我們作協呢，一向很注重對福海本地作家的培養和保護。b如我，”說到這里他微微挺了挺x：“原來只是一個小學老師，因為發表了幾篇文章，長天主席就把我調到作協里面工作……”

        張cHa0還是不吭聲。孫振海心想高三生不懂編制，很正常，咱們換個話題！

        “……一般來說，年輕作家想要發表作品，都不容易，我們作協能幫助協調……”孫振海話還沒有說完，辦公室周主任過來叫張cHa0，說有個電話要他接一下，孫振海只好打住。

        張cHa0一個電話就接了十分鐘，回到小會議室以後，馬上向孫振海道歉道：“實在不好意思，剛剛是《青年文學》的李世棟主編找我約稿，我也是第一次和他G0u通，所以說久了一點。

        剛剛您說到哪兒了？作協能幫年輕作家g什麼來著？”

        KO！

        孫振海：再見！

        Round2

        周三。這次孫振海選擇不在小會議室了，而是在“高三突擊提分小組”的小教室里。

        “張cHa0同學，我覺得你對我們的作協了解還不夠深。”孫振海回去之後痛定思痛，覺得張cHa0既然現在發表作品不成問題，那他最想要的是什麼？孫振海回顧自己的寫作生涯，突然發現少年時寫作，最大的動力竟然是……

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