這時候宋詩語開口道：“張cHa0，你這首歌，能不能讓我來唱？我覺得挺勵志的，能鼓舞很多這次考得不理想的同學。對了，這首歌還沒有名字，它該叫什麼呢？”

        張cHa0道：“這首歌本來就是我瞎哼哼出來的，你想唱就拿去唱吧。歌名，歌名就叫《你的答案》。”心里默默給原來的詞曲作者和演唱者道了聲抱歉。

        宋詩語“噗嗤”一聲笑出來：“瞎哼哼就能寫出這樣的歌和歌詞，那讓我們這些學音樂十幾年的怎麼活？《你的答案》，這個名字簡潔又直切主題——謝謝你啦！”

        蘭婷有些納悶地看著，也不知道這個一向對男生冷淡之極的閨蜜，怎麼會對張cHa0言笑晏晏。

        不過下午上課的預備鈴很快響了，已經1點55分了。三人只好匆匆關了電腦，又關好了門，各自回到班級。

        下午下了課，張cHa0又是急急忙忙去食堂吃了晚飯，回宿舍洗了把臉，等廣播站快開始放固定曲目了，才去登門碼文。

        不過這次蘭婷也在，宋詩語則抱著吉他，不斷練習中午剛剛得到的這首《你的答案》，偶爾還修改一兩個音符和節奏，在一張空白的五線譜上涂涂改改。

        蘭婷在一旁聽得如癡如醉。她沒有想到，今天中午看到的詞，一開始覺得不夠詩意，甚至有些俗氣；但是配上曲調以後竟然如此動人。

        其實歌曲歌曲，歌詞就必須有曲子配。蘭婷雖然頗有文學積累，也能識識簡譜，但畢竟不是音樂專業，只看到歌詞的話，是沒有辦法匹配上旋律的。

        這歌越聽越上頭，第三遍以後，就連蘭婷也跟著哼哼起來：

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