謝玉遠遠的和最后一批撤離回來楊威利同學打了一個招呼，雖不是一個班級，也不在一個軍種，但總是一個年級，在同一個守備基地實習，多少見過幾面。

        天性溫和，性格外向，有感染力，情商智商很高的楊威利同學，也熱情的和謝玉回應，并主動過來和謝玉聊會兒。

        絲毫沒有因為他成績第一，而看不上成績靠后不如他的人，這也是以后那么多人愿意跟隨他反抗六級文明，包括原身都甘愿付出性命的主要原因。

        之后分開，驅逐艦返程時，謝玉不是站在“開窗”的甲板上欣賞星空景色，就是在閱覽室查這看起來很基礎的資料。

        這種“學習”習慣，直到守備基地駐扎軍事星球，還保持著。

        因為謝玉的救援表現，加上謝玉實習將要結束，要準備軍校應試，凱蒂中士大方在等待補充兵員時期，沒怎么給謝玉安排任務。

        于是，謝玉在“執勤日”訓練完成后，多在基地閱覽室帶著，或休息日乘共同交通工具，到基地外城市的民用公共圖書館查找資料。

        其實多安排雮塵珠掃描分析，科技世界的科技越發達，相比詭秘玄學時間其中多數奠定科技基礎的知識越開放，只怕的你學不會。

        雮塵珠越掃描，能發現其實這個星空科技時代的科技技術，就是記憶中地球的許多科學理論和猜想的證實。

        果科技技術實現除了理論和猜想，更重要的實現的條件。

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