謝玉遠遠的和最后一批撤離回來楊威利同學打了一個招呼,雖不是一個班級,也不在一個軍種,但總是一個年級,在同一個守備基地實習,多少見過幾面。
天性溫和,性格外向,有感染力,情商智商很高的楊威利同學,也熱情的和謝玉回應,并主動過來和謝玉聊會兒。
絲毫沒有因為他成績第一,而看不上成績靠后不如他的人,這也是以后那么多人愿意跟隨他反抗六級文明,包括原身都甘愿付出性命的主要原因。
之后分開,驅逐艦返程時,謝玉不是站在“開窗”的甲板上欣賞星空景色,就是在閱覽室查這看起來很基礎的資料。
這種“學習”習慣,直到守備基地駐扎軍事星球,還保持著。
因為謝玉的救援表現,加上謝玉實習將要結束,要準備軍校應試,凱蒂中士大方在等待補充兵員時期,沒怎么給謝玉安排任務。
于是,謝玉在“執勤日”訓練完成后,多在基地閱覽室帶著,或休息日乘共同交通工具,到基地外城市的民用公共圖書館查找資料。
其實多安排雮塵珠掃描分析,科技世界的科技越發達,相比詭秘玄學時間其中多數奠定科技基礎的知識越開放,只怕的你學不會。
雮塵珠越掃描,能發現其實這個星空科技時代的科技技術,就是記憶中地球的許多科學理論和猜想的證實。
果科技技術實現除了理論和猜想,更重要的實現的條件。
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