看上去像回事了,可偏差還在二三十米,這讓謝玉很郁悶。
畢竟這擲彈筒又不是真正的迫擊炮,加上學員們的文化水平心理素質,手抖一下,風偏一下,發射出的榴彈就好不一樣了。
又一個星期過去了,盡管學員們還是很努力,又想讓謝玉申請實彈射擊訓練。
但謝玉知道學員們的擲彈筒使用水平,已經達到了一個瓶頸,少量實彈訓練,作用不大的。
大量的實彈射擊訓練,確實可以提高學員們的水平,可惜這事對于打仗靠繳獲的八路軍是不現實的。
不過,在白鴿老師那里蹭了兩天課的謝玉,在聽到白鴿老師說了兩句培訓學員的外文時,突然就想到了主意。
這還是以前謝玉讀初中時,剛開始學習外文的方法,當時謝玉老記不住讀音,就用自己知道的文字標注了下。
這樣雖然后來老師批評的謝玉歪門邪道,會影響謝玉口語表達能力的,但是剛開始確實幫助謝玉把那外文字母給讀了出來,并且給記住了。
后來,因為沒有聽力測試什么,謝玉還考了幾次好成績的。
既然這樣,謝玉很快找到了幾個懂木匠活的學員,加上自己原身的石匠經驗。
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