看上去像回事了，可偏差還在二三十米，這讓謝玉很郁悶。

        畢竟這擲彈筒又不是真正的迫擊炮，加上學員們的文化水平心理素質，手抖一下，風偏一下，發射出的榴彈就好不一樣了。

        又一個星期過去了，盡管學員們還是很努力，又想讓謝玉申請實彈射擊訓練。

        但謝玉知道學員們的擲彈筒使用水平，已經達到了一個瓶頸，少量實彈訓練，作用不大的。

        大量的實彈射擊訓練，確實可以提高學員們的水平，可惜這事對于打仗靠繳獲的八路軍是不現實的。

        不過，在白鴿老師那里蹭了兩天課的謝玉，在聽到白鴿老師說了兩句培訓學員的外文時，突然就想到了主意。

        這還是以前謝玉讀初中時，剛開始學習外文的方法，當時謝玉老記不住讀音，就用自己知道的文字標注了下。

        這樣雖然后來老師批評的謝玉歪門邪道，會影響謝玉口語表達能力的，但是剛開始確實幫助謝玉把那外文字母給讀了出來，并且給記住了。

        后來，因為沒有聽力測試什么，謝玉還考了幾次好成績的。

        既然這樣，謝玉很快找到了幾個懂木匠活的學員，加上自己原身的石匠經驗。

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