nV孩說：“張忻怡和誰的關(guān)系都很好，應該和輔導員的關(guān)系也很好吧。”

        謝篤感到懷疑：“就憑這個原因嗎？”

        nV孩說：“我不知道，我只知道這些。”

        她們也都想不出別的原因。

        謝篤最終提議：“不管這么多了！反正，我們不如跳過那個輔導員，直接向?qū)W校上訪！”

        鄒小魚問：“怎么上訪呢？”

        “小風，你把你所有的遭遇，從剛進學校開始，一塊兒說一遍，我來幫你整理。”謝篤轉(zhuǎn)身去超市，買了一本本子和一支筆。

        她們?nèi)チ耸程媒锹洌琻V孩說，謝篤記，第一遍先讓nV孩想到什么說什么，謝篤把所有內(nèi)容都記在本子上，nV孩整整說了一個下午。晚上，謝篤把這些事情按照時間和輕重順序重新整理，工工整整地寫到新的頁面上。

        周一上午，nV孩逃課了，看著謝篤撥通了學校教務(wù)處的電話。在撥號前，她深x1了一口氣：“我永遠相信，壞的一定是少數(shù)人，一定會有人替你主持公道的！”

        打通電話，謝篤拿著本子，把nV孩的所有遭遇都詳盡地復述了一遍。

        在最后，謝篤還幫nV孩表達了訴求：“首先，希望學校能給季沨找一個新的宿舍，遠離原來那些欺凌她的同學，同時，由于她原來的室友已經(jīng)嚴重損害了她的聲名，這已經(jīng)不是換個宿舍就能完全解決的事情了，必須公開向她道歉，消除負面影響。”

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